Pengaruh Kegiatan Menggambar terhadap Perkembangan Kreativitas Anak Usia Dini di TK SAZ Pekanbaru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kegiatan menggambar terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini di TK SAZ Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Sampel penelitian adalah anak kelompok B di TK SAZ Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini terdiri dari 40 anak yang dibagi menjadi 20 anak sebagai kelompok eksperimen dan 20 anak sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kemampuan kreativitas anak yang mendapatkan perlakuan berupa kegiatan menggambar menunjukkan hasil yang lebih baik dibandingkan dengan kelompok yang tidak mendapatkan perlakuan. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan rata-rata yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Hasil uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan menggambar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perkembangan kreativitas anak usia dini di TK SAZ Pekanbaru.